Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа с. Новосельское

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО начальных классов Руководитель МО _______/Сиротина Т.Ю./ Протокол №____ « » _________ 2014 г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МБОУ-СОШ _______/Брюханова Н.Н./ «___»___________2014г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ-СОШ с. Новосельское ________/Погодин А.В./ Приказ №_____ «___»_________2014г.

Рабочая программа педагога

Русский язык. 3 класс
Составила: Гуреева Ольга Николаевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Принято на заседании

педагогического совета

Протокол №__от

«__»__________2014г.

2014 -2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, авторской программы «Русский язык» Иванова В.С. УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой и основной образовательной программы начального общего образования МБОУ-СОШ с.Новосельское

Программа обеспечена следующим методическим комплектом:

- Иванов, С. В., Евдокимова, А. О., Кузнецова, М. И., Петленко, Л. В., Романова В. Ю. Русский язык: 3 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1, 2 – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вентана-Граф, 2013.

- Кузнецова, М. И. Пишем грамотно: 3 класс: Рабочие тетради № 1, 2 для учащихся общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2013.

Методические пособия:

- «Русский язык. Комментарии к урокам». 3 класс. ( С.В.Иванов, М.И.Кузнецова). «-М.: «Вентана – Граф» 2011 г.

- «Контрольные работы, тесты, диктанты, изложения».( В.Ю.Романова, Л.В.Петленко). М.: «Вентана – Граф» 2012 г.

- Беседы с учителем. Методика обучения. Под ред. Л.Е.Журовой – М.: Вентана-Граф, 2010

В авторскую программу изменения не внесены.

Программа рассчитана на 170 часов: 149 часов по учебнику и 21 час – резервные уроки, на которых осуществляется повторение, закрепление изученного материала, а так же проверка знаний учащихся.

Изучение русского языка в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

- развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;

- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

- овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;

- овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

- воспитание позитивного эмоционально – целостного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранение его уникальности и чистоты, пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Форма итоговой аттестации обучающихся – контрольный диктант.

В авторскую программу изменения не внесены.

Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.

Программа курса «Русский язык» реализует основные положения концепции лингвистического образования младших школьников.

Целями обучения русскому языку являются:

• 
  ознакомление учащихся с основными положениями
  
• 
  науки о языке;
  
• 
  формирование умений и навыков грамотного, безошибочного письма;
  
• 
  развитие устной и письменной речи учащихся;
  
• 
  развитие языковой эрудиции школьника, его интереса к языку и речевому творчеству.
  

Программа включает в себя изучение четырех блоков: блок «Как устроен наш язык» (основы лингвистических знаний); блок «Правописание» (формирование навы-

ков грамотного письма); блок «Развитие речи».

Исходя, из уровня подготовки класса, считаю наиболее целесообразным следующее распределение часов по блокам:

1. 
   Блок «Как устроен наш язык» (основы лингвистических знаний) - 65 часов
   
2. 
   Блок «Правописание» (формирование навыков грамотного письма) – 54 часа
   
3. 
   Блок «Развитие речи» - 30 часов
   
4. 
   Закрепление знаний, повторение пройденного, контрольные работы,
   

диагностические работы – 21 час
Тема «Повторение изученного во 2 классе» – (входит в состав всех блоков, изучается в начале 1 четверти в течение 22 часов: уроки 1-22).
Проект УМК «Начальная школа века» направлен на полноценное индивидуальное развитие ребенка и его успешное обучение. Именно поэтому особое значение в нем играет педагогическая диагностика, которая должна осуществляться непосредственно учителем исходя из индивидуально-дифференцированного подхода к обучению. Данная диагностика не заменяет, а дополняет собой психологическую диагностику, поскольку у нее другие задачи и цели. Педагогическая диагностика проверяет не только и не столько знания, сколько процесс решения той или иной учебной задачи, способ, которым действует ученик. В данном  контексте такая диагностика имеет несомненные преимущества по сравнению с обычными проверочными работами. Помимо прочего во время нее ученики чувствуют себя свободнее, так как им оценка выставляется не за все проверочные работы, а только за контрольные работы. Таким образом, главная цель контролирующе-оценочной деятельности - определять уровень достижений школьника: что получилось, чему уже научился.

Учебно-тематический план

№п/п	Содержание программного материала	Количество часов
1	Фонетика. Повторение изученного в 1 и 2 классах на основе введения фонетического анализа слова.	3
2	Состав слова. Повторение изученного в 1 и 2 классах на основе введения разбора слова по составу.	4
3	Синтаксис	18
4	Морфология	40
5	Правописание(формирование навыков грамотного письма).	54
6	Развитие речи.	30
7	Проверочные и контрольные уроки.	20
	Итого	170

Контрольные и проверочные работы в 3 классе

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	За год
Диктант
Словарный диктант	1	1	1	1	4
Списывание	1	1	1	1	4
Тест	1	1	1	1	4
Контрольная работа	1	1	1	1	4
Текущее изложение			1	1	2
Самостоятельная работа по развитию речи	1	1			2

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Объём текста для диктанта	45-50 слов	50-55 слов	55-60 слов	60-65 слов
Объём текста для списывания	45-50 слов	50-55 слов	55-60 слов	60-65 слов
Объём текста для изложения			55-60 слов	55-60 слов
Объём словарного диктанта	12 слов